viernes, 22 de junio de 2007

"EL ARTE DE RESOLVER PROBLEMAS"

Rusell Ackoff nos muestra en su libro los tipos de problemas a los cuales nos enfrentamos como seres humanos que somos, las variables que intervienen en ellos y como se interrelacionan para llegar a la solución del problema.

Generalmente cuando tenemos algún problema nuestros objetivos se pueden enfocar hacia resultados positivos o negativos. Es decir, hacia algo que para nosotros es indeseable aunque este presente, que nos causa descontento; y el segundo el cual se enfoca hacia una satisfacción personal, algo que se desea. Para poder identificar el tipo de problema que tenemos, debemos hacer un poco de conciencia y no actuar sin tener alguna razón o justificación para actuar. Debemos “aceptar la situación y encontrar una distribución de ganancias y/o pérdidas entre los oponentes y por la que están dispuestos a conformarse”.

Una vez que hemos identificado el problema debemos analizar las variables que intervienen en el y como se interrelacionan. Las variables controlables e incontrolables varían de una persona a otra por lo que es importante saber distinguir entre una y otra.
CASO: "TRANSPORTE SIN FUTURO: UNA PROYECCIÓN DE REFERENCIA"
El caso en particular nos muestra una proyección en el futuro de como se piensa buscar alternativas de solución para el exceso de vehículos que habrá dentro de pocos años en Estados Unidos. De cuales serían las posibles alternativas de solución y de como enfrentar el problema.
Problema que a mi parecer lo estamos viviendo en la ciudad de México por ejemplo donde se tuvieron que tomar decisiones importantes como el de suspender por uno o dos días a vehículo para que no transiten por la ciudad y pueda haber de esta forma un mejor tránsito vehículasr, ya que es un ciudad que crece día con día.

miércoles, 20 de junio de 2007

MIS COMENTARIO SOBRE EL PROYECTO CONSULTORES10

Antes que nada quiero decir que este trabajo fue una bonita experiencia, ya que a veces por el área en el cual nos deselvolvemos es difícil entender conceptos con los cuales no estamos relacionados constantemente. Uno de ellos es el desconocimiento que tenía sobre la metodologia para el desarrollo de proyectos PMBOK.
En mi opinión es una metodología muy interesante que podemos aplicarlo en la elaboración de cualquier proyecto al cual nos enfrentemos en un futuro. En la Institución Educativa donde laboro constantemente se elaboran proyectos estudiantiles, debido a que es una escuela agropecuaria en la que los alumnos llevan materias donde como trabajo final deben entragar un producto. Los proyectos estudiantiles generalmente son elaborados por los docentes o jefes de los departamentos. Además de los proyectos estudiantiles estan los proyectos de la institución en donde participan los jefes de departamentos. Aún así si algún docente desea proponer algún proyecto en beneficio de la institución lo puede hacer.
Con los conocimientos adquiridos en esta materia, ahora me siento capaz deo participar en cualquier proyecto en donde se me invite a participar, ya que la guia proporcionada del PMBOK me mostró un camino a seguir para el desarrollo de proyectos.
No quisiera dejar a un lado la bonita experiencia que me dejo el trabajar con 9 compañeros. Si bien es cierto que aveces es difícil llegar a acoplarse con tantas personas para llevar a acabo un tarea específica, el trato continuo hace que esto no sea así.
"Juntos logramos nuestro objetivo. Fue un placer trabajar con Ustedes y espero que en lo sucesivo lo sea también con los demás compañeros de la maestría."

CONSULTORIAS VS. INTELIGENCIA EMOCIONAL




¿Cuál es el papel de las consultoras en el desarrollo de la inteligencia emocional en las empresas?


Esta pregunta surgió en una reunión de consultores a la que asistí hace unos días y me obligó a reflexionar sobre ello. En mi opinión, las consultoras deben dar respuesta a las necesidades empresariales para que éstas consigan aumentar su capacidad competitiva. En este sentido, el reforzar una de sus principales fuentes de competitividad, las personas que trabajan en las organizaciones, supone uno de sus ámbitos de actuación, y dentro de éste, el desarrollo de las competencias emocionales es una nueva y excelente forma de poder hacerlo.

No obstante, y debido a lo reciente del constructo de IE, la cuestión es el cómo. Para ello, considero que las consultoras deben apoyarse, potenciar y, en su caso, patrocinar investigaciones que puedan confirmar las correlaciones resultantes de la aplicación en empresa de las metodologías de desarrollo emocional. Los resultados de estas investigaciones sancionarían las metodologías empleadas y mejorarían la efectividad de la acción de consultoría. Además, dichas exploraciones servirían para confirmar la efectividad para las empresas de estas acciones formativas. Esto no quita para que el constructo IE comience a desarrollarse en nuestras organizaciones debido a que, en mi opinión, las primeras acciones de sensibilización y aproximación a este concepto ayudarán a entender que tanto como la razón, las emociones están en el core de las personas, en sus procesos de toma de decisiones y de planificación, en su constitución integral. De esta forma, se podrá mejorar la relación que las personas mantienen consigo mismas y con los demás, mejorando de esta forma su desarrollo personal y laboral, contribuyendo así a un mejor desarrollo organizacional: mejorando así su competitividad.


¿Qué opinan ustedes? ¿Cuál consideran que debe ser el papel de las consultoras en el desarrollo de la IE?

"EL EXITO O FRACASO DEPENDE EN UN 100% DEL GRADO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL QUE CADA INDIVIDUO HAYA ADQUIRIDO EN EL TRASCURSO DE SU VIDA FAMILIAR, PROFESIONAL Y LABORAL ".

miércoles, 13 de junio de 2007

ARTICULO INTERESANTE




CINCO RECOMENDACIONES PARA EJECUTAR UN PROYECTO DE TECNOLOGÍA EN EL TIEMPO Y COSTO PROGRAMADO.


¿QUÉ ES EL PMBOK? EXPLICACIÓN

Una liga interesante sobre lo que es el PMBOK, pero resumido.

http://www.12manage.com/methods_pmi_pmbok_es.html

jueves, 7 de junio de 2007

CONSULTORIA PEQUEÑA



Diagnostico de situación actual:

Implementación de cursos básicos de informática para niños de entre nueve y catorce años, como apoyo para sus actividades escolares con una atención personalizada.

Implementar:

Casa propia acondicionada de acuerdo a las necesidades del proyecto:
· Cuatro equipos de cómputo en red
· Servicio de impresión
· Servicio de escaneo
· Servicio de Internet infinitud
· Mobiliario y equipo


Proceso:
1.- Adquisición de mobiliario y equipo.
2.- Contratación de línea telefónica e infinitum inalámbrico.
3.- Detectar necesidades de los niños inscritos para preparar los cursos, analizar el temario escolar de los alumnos para complementar el material de apoyo.
4.- Preparar cursos para los alumnos y el material de apoyo.
5.- Promoción de los servicios.
6.- Evaluación de costos


Cierre:

Evaluaciones finales de aprovechamiento y niveles de aprendizajes.

martes, 5 de junio de 2007

La administración de Proyectos



La nueva técnica de la administración moderna



Por: M.A Rubén Borunda Escobedo




“Los Proyectos son trabajo, pero no todo trabajo es proyecto… y más si es Administración de Proyectos”.



Esta lectura nos muestra dos conceptos imporantes en la administración moderna de proyectos:




  • ¿Qué es un proyecto?


  • ¿Qué es la administración de proyectos?